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学院党委专题研讨课程思政工作

作者:李以然   发布日期:2023-11-16     审核:肖明全

构建全员、全程、全课程育人格局,落实“立德树人”教育根本任务2023年11月15日,学院党委召开扩大会议,专题研讨课程思政工作。

会上,潘为刚副院长通报了落实开展课程思政建设基本情况,总结成绩并阐述了当前尚存的困难与问题;省级课程思政立项负责人冯丽萍老师结合工作实际介绍了经验做法及所感所悟;与会人员进行了交流。

会议认为,所有成绩的取得得益于学院有浓厚的工作氛围,得益于全体教师的共同努力,得益于精心指导和相互学习。对面临的困难与问题,仍需下大气力加以克服、解决。

会议指出,课程思政的本质是立德树人,要始终坚持将思想政治教育理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程,以德立身、以德立学、以德施教,注重加强对学生世界观、人生观和价值观教育,传承和创新中华优秀传统文化,积极引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观,使之成为德智体美劳全面发展的人才,为中国特色社会主义事业建设者和接班人。

会议要求,面对百年未有之大变局,要用辩证唯物主义和历史唯物主义思维方式,用马克思主义立场、观点和方法教书育人;要重视师德规范,作为教师不仅要明道、信道,要为学生树立榜样;要明确政治导向,坚定理想信念,坚持教和育人相结合,坚持言传和身教相统一,使课堂成为传播正能量主阵地;要强化伦理道德,将职业伦理和职业道德教育融为一体,引导学生正确价值取向;要践行核心价值观将社会主义核心价值观基本内涵、主要内容,有机纳入教学布局和课程安排,将专业教育和核心价值观教育相融共进。

会议强调,要提高政治站位,从“三全育人”格局出发,“五育并举”,通过课程思政,把政治认同、国家意识、文化自信、人格养成等思想政治教育导向与各类课程固有知识、技能传授有机融合,实现显性与隐性教育有机统一切实发挥教书育人导向作用促进学生全面发展,确保为党育人、为国育才质量。



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